2017年10月18日14:40—16:10，我校全体数学教师在学校相关领导的关心和支持下，在学校教研处、教务处和教师发展中心的帮助下，由罗小林老师组织数学组全体老师在尚真楼六楼会议室开展了关于数学学科核心素养的研讨活动。

首先由刘友军老师汇报了当前数学教育的现状进行了分析，并对二十世纪最具影响力的荷兰数学家及数学教育家弗莱登塔尔的数学思想和波利亚的解题思想、余文森、史宁中等的数学思想进行了介绍。并结合“三教理念”以及“问题情景”教学模式的实践，介绍了“三教”的意义如何落实“三教”、提出对当前教育的一些反思，并语重心长的嘱咐老师们务必落实好“三教”教学思想，以便更好的培养学生学科核心素养。

再次由罗小林老师针对数学核心素养的发生发展的过程进行介绍和交流，数学学科核心素养具体内涵体现在数学抽象、数学建模、直观想象、直观想象、数学运算、数据分析六大方面，重点在于培养学生学会学习、以及数学应用能力和创新意识。

本次活动在各位老师的相互交流和积极探讨下，数学学科核心素养的内涵更加丰富，老师们各抒己见，提出了许多在课堂上具体、可操作的措施。本次研讨为今后的教学奠定了很好的基础，学科核心素养将更好的落实到课堂教学中，必定会生根、发芽，最后长出丰硕的果实。

遵义四中数学组