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(黔教基发〔2014〕390号)


各市(州)教育局,贵安新区社会事务管理局,仁怀市、威宁县教育局,各县(市、区、特区)教育局,厅属普通高中:

自2001年起我省启动省级示范性普通高中创建工作以来,一大批办学思想明确、办学条件达标、师资水平精湛、学校管理规范、教学质量优良、办学特色鲜明、示范带动和辐射作用突出的学校先后被评为省级示范性普通高中,极大地扩充了我省普通高中优质教育资源,整体带动了全省普通高中教育办学规模与办学水平的快速提升。截止到2014年9月,全省共有普通高中448所,其中省级示范性普通高中达到100所。

按照我省省级示范性普通高中创建和评估工作 “一是从数量向质量转,控制数量,提高质量;二是从新创建向升类转,用两年左右时间在每个市(州)布局一所一类省级示范性普通高中;三是从只重升学率向既重升学率又重素质教育转;四是从‘铁饭碗’向实行进退机制转,打破‘终身制’;五是从封闭性评估向接受社会监督转,提高公众参与率”的“五个转”的改革意见和要求,为切实推动我省普通高中教育加快发展,进一步加强省级示范性普通高中升类及创建工作,我厅在向各市(州)教育局及厅有关处室(单位)、部分省级示范性普通高中学校广泛征求意见的基础上,对《贵州省省级示范性普通高中评估方案(2011年修订稿)》进行了修订、补充和完善。现将新修订的《贵州省省级示范性普通高中升类及创建评估方案(2014年修订稿)》予以印发,并提出以下意见,请各级教育行政部门和普通高中学校认真贯彻执行。

一、自《贵州省省级示范性普通高中升类及创建评估方案(2014年修订稿)》下发后,省级示范性普通高中的申报、升类和复查等严格按此评估方案进行。

二、各级教育行政部门要按照新评估方案标准和要求,大力加强省级示范性普通高中的升类及创建工作,加强指导和支持,积极创造条件,加大投入,加快建设一批规模较大、办学条件好、教育质量较高的优质普通高中。

三、各地、各普通高中学校要继续坚持和发扬省级示范性普通高中以评促建设、以评促改革、以评促发展的要求,使省级示范性普通高中的升类及创建评估过程成为学校自身建设和快速发展的过程,成为示范和带动当地乃至全省普通高中教育发展的过程,成为提高教育质量和人才培养水平的过程,为实现我省高中阶段教育又好又快发展做出更大的贡献。


附件:1.贵州省省级示范性普通高中升类及创建评估方案(2014年修订稿)

     2.贵州省省级示范性普通高中升类及创建评估方案(2014年修订稿)实施细则

    3.贵州省省级示范性普通高中升类及创建评估申报表


二0一四年十二月十七日

附件:省级示范性高中评估方案(2014年修订稿)(全套2014年12月30日).rar